Projeto

 Estórias da História …

                                        um pretexto para APRENDER

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Subcoordenação de História

Em 2010/2011 foi assim...
         

Professora Responsável :   Maria  Alice Frade

Horário :                               Durante o ano letivo, (nas aulas).

Público Alvo:                          Todos os alunos do 2º ciclo

Metas do Projeto Educativo :

X- P1-Qualidade das aprendizagens e do sucesso

¨- P2-Participação dos Encarregados de Educação

¨- P3-Estilos de vida Saudável

¨- P4-Segurança

¨- P4-Requalificação dos espaços escolares

Objectivos estratégicos (Assinale com x o (s) objectivo(s) a desenvolver)		Objectivos operacionais
X	Melhorar os resultados escolares	Apresentar o Projeto aos Conselhos de Turma; Desenvolver parcerias com os Profs de outras disciplinas; Promover a recolha de lendas e mitos da História de Portugal; (profs/alunos) Optar /decidir quais os trabalhos a desenvolver em cada turma; (profs/alunos) Negociar os temas/trabalhos de forma a não haver coincidências (entre turmas); Realizar os trabalhos; Avaliar os trabalhos realizados; Divulgar os trabalhos à comunidade educativa; Avaliar o Projeto desenvolvido.
X	Melhorar a qualidade das aprendizagens
X	Melhorar a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar
	Promover estilos de vida saudáveis
	Aumentar a segurança nos espaços escolares
	Melhorar os espaços escolares
X	Outros. Quais? Promover a interdisciplinaridade

Indicadores (avaliação)

Metas

- Número de trabalhos apresentados; - Qualidade dos trabalhos apresentados; - Número de alunos envolvidos; - Inquérito online; - Resultados finais das disciplinas envolvidas.

O aluno interpreta fontes diversas e, com base na informação que selecciona e nos seus conhecimentos prévios, constrói conhecimento acerca do passado em estudo O aluno constrói um relato sobre períodos e momentos significativos da História de Portugal, integrando diversas dimensões históricas e protagonistas (colectivos ou individuais) O aluno estrutura, comunica e debate conhecimentos e concepções sobre o passado histórico e a realidade geográfica de Portugal, utilizando as TIC (ex. processamento de texto, uso de correio electrónico, edição de podcasts, construção e participação em blogs e webquests). O aluno interpreta e utiliza (as) expressões artísticas (plástica, dramática, poética, musical, outras) para expressar conhecimentos, conceções e perspectivas sobre a História de Portugal.

Principais Actividades a desenvolver	Calendarização	Recursos/orçamento previsto
- Recolha de lendas e mitos relacionados com a História de Portugal; - Realização de trabalhos com base nas recolhas realizadas; - Apresentação dos trabalhos à comunidade no final do ano lectivo.	Ao longo do ano lectivo Final do ano lectivo	Computador Internet Livros/Biblioteca Comunidade educativa

Informações adicionais

 

Os trabalhos serão desenvolvidos em cada turma em articulação com o maior número de disciplinas possível. Este Projeto poderá/deverá integrar o Plano de Acção dos PCTs. Todos os docentes de História e Geografia de Portugal estiveram envolvidos no projeto a saber: João Tavares, Maria Alice Frade, Maria da Luz Oliveira e Natalina Pires.

Em 2011/2012 ...

                                                 pretendemos que seja assim...

Horário : Durante o ano letivo [1]

Público Alvo : Alunos do 2º ciclo

Meta (s) a atingir (de acordo com Projecto Educativo):

P1-Qualidade das aprendizagens e do sucesso

P2-Participação dos Encarregados de Educação

P3-Estilos de vida Saudável

P4-Segurança

P4-Melhoria dos espaços escolares

P1 X             P2 X               P3 □              P4 □                 P5 □

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[1] Tal como o ano anterior, não foram solicitadas horas do crédito da escola para o desenvolvimento do projeto.

Objectivos estratégicos

Objectivos operacionais

·         Melhorar os resultados escolares ·         Melhorar a qualidade das aprendizagens ·         Melhorar a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar ·         Promover a interdisciplinaridade ·         Promover  o uso das TIC

Apresentar o Projeto aos Conselhos de Turma; Desenvolver parcerias com os Professores de outras disciplinas; Promover a recolha de lendas, tradições e mitos relacionados com a História de Portugal; [1](profs/alunos) Optar /decidir quais os trabalhos a desenvolver em cada turma; (profs/alunos) Negociar os temas/trabalhos de forma a não haver coincidências (entre turmas); Realizar os trabalhos; Avaliar os trabalhos realizados; Divulgar os trabalhos à comunidade educativa; Avaliar o Projeto desenvolvido.

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[1] Privilegiar a História local

 

Indicadores (avaliação)

Metas

- Número de trabalhos apresentados; - Qualidade dos trabalhos apresentados; - Número de alunos envolvidos; - Nº de disciplinas envolvidas/professores - Nº de Encarregados de Educação envolvidos - Resultados finais das disciplinas envolvidas.

O aluno interpreta fontes diversas e, com base na informação que seleciona e nos seus conhecimentos prévios, constrói conhecimento acerca do passado em estudo; O aluno constrói um relato sobre períodos e momentos significativos da História de Portugal, integrando diversas dimensões históricas e protagonistas (coletivos ou individuais) O aluno estrutura, comunica e debate conhecimentos e conceções sobre o passado histórico e a realidade geográfica de Portugal, utilizando as TIC (ex. processamento de texto, uso de correio electrónico, edição de podcasts, construção e participação em blogs e webquests); O aluno interpreta e utiliza (as) expressões artísticas (plástica, dramática, poética, musical, outras) para expressar conhecimentos, conceções e perspectivas sobre a História de Portugal.

Principais Atividades a desenvolver	Calendarização	Recursos/orçamento previsto
- Recolha de lendas, tradições  e mitos relacionados com a História de Portugal; - Realização de trabalhos com base nas recolhas realizadas; - Apresentação dos trabalhos à comunidade no final do ano lectivo.	Ao longo do ano letivo Final do ano letivo	Computador Internet Livros/Biblioteca da Escola e Municipal Comunidade educativa  ...

Informações adicionais

 

Os trabalhos serão desenvolvidos em cada turma em articulação com o maior número de disciplinas possível. Este Projecto poderá/deverá integrar o Plano de Acção dos PCTs. Os docentes dinamizadores do Projeto no presente ano letivo são: João Tavares, Maria Alice Frade e Natalina Pires. Haverá uma parceria com a Biblioteca da Escola e com a Biblioteca Municipal.

Obs: Trata-se de um projeto aberto e dinâmico sujeito portanto a alterações
ao longo do ano letivo.

Professora Responsável

: Maria Alice Frade

 

Em 2012/2013 ....

 

 

Horário (s): Durante o ano letivo Público Alvo : Alunos do 2º ciclo

 

Meta (s) a atingir (de acordo com Projecto Educativo):

 

P1-Qualidade das aprendizagens e do sucesso

P2-Participação dos Encarregados de Educação

P3-Estilos de vida Saudável

P4-Segurança

P4-Melhoria dos espaços escolares

 

 

 

P1 X             P2 X               P3 □                 P4 □                    P5 □

 

 

 

 Informações adicionais:

Os trabalhos serão desenvolvidos em cada turma em articulação com o maior número de disciplinas possível.

 Este Projecto poderá/deverá integrar o Plano de Acção dos PCTs.
Os docentes dinamizadores do Projeto no presente ano letivo são: João Tavares, Maria Alice Frade e Natalina Pires.
Haverá uma parceria com a Biblioteca da Escola e com a Biblioteca Municipal.

Obs: Trata-se de um projeto aberto e dinâmico sujeito portanto a alterações
ao longo do ano letivo.

Professora Responsável

Maria Alice Frade